어떤 문제를 해결하기 위해서는 그 문제가 어떤 문제이냐에 상관없이 사고의 시작과 전개를 어떻게 해야 할지를 결정해야 한다. 우리가 공부를 한다는 것은 이러한 사고의 시작과 전개를 하기 위한 방법을 배우고, 그런 과정을 수행하는데 필요한 필요한 지식을 갖추는데 있는 것이다.
아래의 문제에 대해서 생각하고 답을 트랙백이나 댓글로 달아주길 바란다.
그 다음 그에 대한 글을 계속해 나가겠다.^^
질문)
용수철을 녹일 수 있는 산이 있다.
용수철을 꽉 눌러 탄성에너지를 잔뜩 높인 다음 산에 넣어 용수철을 모두 녹여 없앴다면 용수철이 갖고 있던 탄성에너지들은 어떻게 됐을까??
용수철을 녹일 수 있는 산이 있다.
용수철을 꽉 눌러 탄성에너지를 잔뜩 높인 다음 산에 넣어 용수철을 모두 녹여 없앴다면 용수철이 갖고 있던 탄성에너지들은 어떻게 됐을까??
문제가 너무 어렵나?^^;;
답은 이 곳에 있답니다.
'교육 > 여러가지 교육 이야기' 카테고리의 다른 글
| 안에서 새는 바가지 밖에서도 샌다. 2 (0) | 2005/10/18 |
|---|---|
| 과학은 어느 특정분야만 공부해선 안 된다. (2) | 2005/10/14 |
| 블로그와 교육 (0) | 2005/10/02 |
| 하이탑과 대학1학년 교재의 비교 (2) | 2005/10/01 |
| 어느 수준에서 생각을 시작하고 전개할 것이냐가 문제다.#1 (2) | 2005/09/30 |
| 어느 수준에서 생각을 시작하고 전개할 것이냐가 문제다.#2 (0) | 2005/09/30 |
| 글쓰기 과정 (0) | 2005/09/29 |
| 토론문화와 교육 (2) | 2005/09/24 |
| 잠과 학습효율 (2) | 2005/09/20 |
| 목표의 진정한 효과 (0) | 2005/09/17 |
댓글을 달아 주세요
쓰읍; 정말 어렵습니다;;; 답이 뭐죠????;; 궁금;;
용수철을 누른만큼 그 용수철이 산에 잘 안 녹지 않을까요.